Pedagog niejedno ma imię

Czy Pana zdaniem pedagogika to kierunek przyszłości?
Pedagogika to wyjątkowy kierunek, który daje podstawy wiedzy zarówno z zakresu nauk społecznych, humanistycznych, jak i nauk prawnych. Wiedza pedagogiczna jest doskonałym filarem pod wszelkiego rodzaju działania, zarówno na gruncie zawodowym, jak i prywatnym. Wieloaspektowe podejście pedagogiki do kwestii rozwoju człowieka w ciągu całego jego życia sprawia, że pedagog to doskonały wychowawca i opiekun osób w każdym wieku.

Zawód pedagoga ma wiele twarzy, co czyni go konkurencyjnym na rynku pracy.
To prawda. Wbrew temu, co sądzi wielu Polaków, pedagog to nie tylko nauczyciel. Możemy go spotkać nie tylko w szkole, ale także w zakładzie poprawczym, karnym i w domu spokojnej starości. Pedagog zajmuje się prewencją kryminalną, profilaktyką zagrożeń społecznych czy terapią środowiskową. Do jego zadań należą także wszelkiego rodzaju działania resocjalizacyjne w środowisku otwartym. W związku z doskonale rozwiniętymi umiejętnościami społecznymi, pedagog to także świetny trener, szkoleniowiec oraz bardzo dobry koordynator wszelkiego rodzaju działań i aktywności związanych z edukacją. Ale również doskonały menedżer projektów społeczno-kulturalnych.

Jaką przyszłość ma łódzka pedagogika? Upada wiele uczelni o tym profilu.
Likwidacja uczelni w całej Polsce nie ma nic wspólnego z prowadzonym tam kierunkiem studiów. Jest ona spowodowana przede wszystkim niżem demograficznym lub po prostu złym zarządzaniem. Pedagogika to niezwykle prężnie rozwijający się kierunek studiów. Każdego roku można zauważyć nowe specjalności w obszarze tej dyscypliny naukowej, będące odpowiedzią na potrzeby rynku pracy.

Jak by Pan podsumował konferencję "Przyszłość edukacji - edukacja przyszłości"?
Konkludując rozważania podjęte podczas konferencji można stwierdzić, że istotą edukacji powinna być przede wszystkim wiedza i otwartość na zmiany. Zamykanie się w szablonach nie prowadzi do niczego dobrego, wręcz przeciwnie - rodzi jedynie stereotypy, które blokują rozwój człowieka, a tym samym całego społeczeństwa. Postrzeganie pedagogiki, istotą której jest między innymi edukacja, jako dyscypliny naukowej dającej możliwości wielorakiego rozwoju, stanowi klucz do sukcesu każdego człowieka.

Jak Pan widzi rozwój kierunku pedagogika w WSBiNoZ?
Być może jestem niepoprawnym optymistą, ale uważam, że pedagogika jako kierunek studiów w WSBiNoZ, zarówno pierwszego, jak i drugiego stopnia, ma bardzo duże możliwości rozwoju. W trosce o naszych studentów cały czas analizujemy potrzeby rynku pracy i proponujemy unikatowe specjalności. Od października br. będą to: terapeuta środowiskowy na studiach I stopnia oraz koordynator ds. szkoleń i rozwoju kadr w ramach studiów II stopnia. Studenci kierunku pedagogika w WSBiNoZ w Łodzi mogą również liczyć na wsparcie kadry naukowo-dydaktycznej w zakresie rozwoju swoich zainteresowań naukowych, m.in. w ramach Koła Naukowego Młodych Pedagogów.

Co wyróżnia kierunek pedagogika w WSBiNoZ?
Na pedagogice w WSBiNoZ wiedzę przekazują eksperci w danej dziedzinie naukowej, bardzo często praktycy. Zbyt szeroki wachlarz specjalności w wielu uczelniach sprawia, że jakość przeradza się w ilość, a kalkulacyjność działań staje się priorytetem. My stawiamy na jakość kształcenia, indywidualne podejście do każdego studenta oraz różnorodność metod i form kształcenia. Zajęcia odbywają się w niewielkich grupach.

Jak wyglądają zajęcia na kierunku pedagogika?
Proponujemy naszym studentom różnorodne formy zajęć. Szczególny nacisk kładziemy na rozwój umiejętności praktycznych. Studenci uczestniczą zarówno w wykładach, ćwiczeniach, warsztatach, zajęciach projektowych, jak i terenowych.

A gdzie studenci zdobywają doświadczenie?
Przede wszystkich na wspomnianych wyżej zajęciach terenowych i praktykach zawodowych. Współpracujemy z wieloma instytucjami i organizacjami, spośród których student może wybrać placówkę, w której chce praktykować, a tym samym zdobyć doświadczenie zawodowe, zgodne z kierunkiem jego zainteresowań w obszarze pedagogiki.